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[중학교 정보] 2단원 데이터 - 01 디지털 데이터의 이해

2단원 데이터 01 디지털 데이터의 이해 1. 데이터의 표현 방식 아날로그 데이터 : 변화하는 값을 연속적으로 표현 한 것 디지털 데이터 : 변화의 순간적인 상태를 숫자로 표현 한 것 : 복제, 삭제, 편집이 간편하다. : 전송 및 공유, 저장이 간편하다. 2. 데이터의 디지털 표현 컴퓨팅 시스템은 모든 데이터를 이진수로 처리하고 저장한다. 이진수는 모든 수를 0과 1만으로 나타내는 방법이다. 0 또는 1로 표현되는 이진수 한 자리를 비트(…

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[중학교 정보] 1단원 컴퓨팅 시스템 - 02 피지컬 컴퓨팅 시스템

1단원. 컴퓨팅 시스템  02 피지컬 컴퓨팅 시스템 1. 피지컬 컴퓨팅 시스템 - 현실 세계의 소리, 온도, 입력과 같은 물리적 환경의 변화를 센서 를 통해 감지 하고 처리 장치를 통해 제어 하는 시스템이다. - 예) 피아노 계단, 쓰레기 무단 투기 감시 시스템, 스마트 수면 감지기, 뇌파 측정 시스템 [입력장치(센서)]  : 소리, 빛 온도 등 외부 환경의 변화를 인식해 전기적 신호로 바꾸어 주는 역할 : 온습도 센서, 조도 센서, 초음파…

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[중학교 정보] 1단원 컴퓨팅 시스템 - 01 컴퓨팅 시스템의 이해

1단원. 컴퓨팅 시스템  01 컴퓨팅 시스템의 이해 1. 컴퓨팅 시스템 - 컴퓨팅 시스템 이란 데이터를 입력 받아 프로그램에 따라 처리 하고 그 결과를 출력 하는 전자 장치를 말한다. - 컴퓨터의 기본 구성 요소 : 입력장치, 처리장치, 기억장치, 출력장치 사회의 다양한 분야에서 사용 예 - 생활 : 반려로봇 - 의료 : 원격진료 - 사회 : 버스 전자 전광판 - 경제 : 키오스크, 홍채인증 - 교육 : 전자칠판 - 문화 : 축구공 센서 컴퓨…

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[중학교 정보] 5단원-디지털 문화 - 02 디지털 윤리와 민주 시민

5단원-디지털 문화 02 디지털 윤리와 민주 시민 1. 디지털 윤리 :  사이버 윤리 라고도 한다. : 우리가 메타버스, 사회 관계망 서비스(SNS), 온라인 게임 등 디지털 공간에서 지켜야 할 가치관과 행동 양식을 말한다. : 디지털 공간에서의 행동과 소통, 정보의 사용과 공유 등에 대한 도덕적 판단 기준이다. *** 비대면성 : 서로 얼굴을 마주 보지 않는다. *** 익명성 : 행동한 사람의 신상이 드러나지 않는다. 사이버 폭력 -  사…

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[중학교 정보] 5단원-디지털 문화 - 01 디지털 사회의 이해

5단원-디지털 문화 01 디지털 사회의 이해 1. 디지털 사회와 직업의 변화 - 디지털 사회란 디지털 기술을 사회 전반에 활용하여 새로운 변화를 만들어내는 사회다. - 디지털 사회에서는 누구나 정보를 생성하고 공유할 수 있으며, 새로운 가치와 혁신이 지속적으로 생겨난다.  - 빅데이터를 기반으로 사회 전반에 인공지능 기술이 적용된다. - 많은 산업에 자동화와 지능화가 가능해졌다. - 일상 생활에서 개인별 맞춤 서비스를 누리게 되었다. *** …

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[중학교 정보] 4단원-인공지능-02 인공지능의 활용

4단원-인공지능 02 인공지능의 활용 *** 동물의 언어를 해독하는 인공지능 번역기 1. 인공지능을 통한 문제 해결 - 수집된 데이터를 통해 규칙 을 찾고 예측 하는 문제의 경우 인공지능으로 해결할 수 있다. - 어떤 문제를 해결하고자 할 때 인공지능을 적용하여 해결하기에 적절한 문제인지 판단할 수 있어야 한다. 인공지능으로 해결하기에 적합한 문제 유형의 예 - 대량의 데이터에서 패턴을 찾아 결과를 예측해야 하는 문제 - 이미지나 영상 데이…

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[중학교 정보] 3단원-알고리즘과 프로그래밍-01 추상화

3단원-알고리즘과 프로그래밍 01. 추상화 1. 문제 이해 및 분석 - 문제란 해결해야 하는 상황 또는 질문이다. - 문제를 해결하려면 현재 상태 와 목표 상태 를 정의하고 조건을 파악 해서 문제를 이해하고 분석 해야 한다. 문제 해결 과정 문제 상황 분석 → 문제 해결 방법 찾기 → 문제 해결하기 → 결과 분석 및 평가 ★ 문제 상황 분석은 초기 상태, 현재 상태, 조건(요구사항), 목표 상태 로 정의하여 문제를 정확히 이해할 수 있도록 하…

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[중학교 정보] 3단원-알고리즘과 프로그래밍-03 프로그래밍

3단원-알고리즘과 프로그래밍 03 프로그래밍 1. 프로그래밍의 이해 - 프로그램은 입력된 데이터를 처리하여 결과를 도출하는 형태로 제작된다.  입력, 처리, 출력 을 반복한다. - 프로그램을 이용하여 문제를 해결할 때는 처리할 자료를 저장 장소에 기억 시켜 놓고 필요할 때마다 꺼내어 연산에 활용한다.프로그램이 처리할 자료를 넣어 두는 임시 저장 장소를 변수 라고 한다. - 많은 데이터를 효과적으로 처리하려면 리스트 와 같이 데이터를 순차적으…

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[중학교 정보] 3단원-알고리즘과 프로그래밍-02 알고리즘

3단원-알고리즘과 프로그래밍 02 알고리즘 1. 알고리즘 - 알고리즘 이란 문제를 해결하기 위한 논리적인 절차나 방법을 말한다. 예. 자물쇠의 잠금을 푸는 상황, 공식에 맞추어 수학 문제를 푸는 상황, 요리를 하는 상황 - 알고리즘은 ' 입력, 출력, 명확성, 유한성, 수행가능성 '이라는 조건에 따라 작성해야 한다. 왜냐하면 컴퓨터는 인간과 달리 모호한 표현을 이해하지 못하고 프로그램 수행 시 자원이 한정되어 있기 때문이다. *…

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[중학교 정보] 4단원-인공지능-01 인공지능의 이해

4단원-인공지능 01 인공지능의 이해 1. 인공지능의 개념과 특성 - 인공지능이란 사람의 지적 능력 을 컴퓨터를 이용해 구현한 기술이다. - 사람의 지능을 컴퓨터에서 인위적으로 구현해 문제를 해결할 수 있도록 하는 기술이다. 인공지능의 대표적인 특성 인식, 학습, 추론, 판단, 생성 인식 : 센서, 데이터 입력 등을 통해, 주변 환경의 정보를 수집하고 인식 한다. : 예) 카메라와 센서가 주변 차량, 보행자, 도로의 차선, 교통 신호 등을 …

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